殴打20年前班主任宣判

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谢谢你邀请回答,首先来说,老师打学生是不对的,但是老师看着学生调皮捣蛋的,不用心学习,心里也很着急,也是想让学生多学一些知识文化,初心是好的,只是打学生有些欠妥,但是已经过去二十几年了,学生也长大了,也成年了,都还没忘记老师打他,都还恨老师,想报复老师,殴打老师,这说明这孩子还是心胸狭窄,没有明白老师打他的原因,一根筋,没有转过弯,本来都过去了这么长时间了,也应该忘记了过去,也不会想起这件事,这下好,为了这么点小事,去殴打老师,把自己送进牢房,得不偿失,真是不值得,当时不知道他是怎样想的,脑壳发热,他都不知道这是犯法的,国有国法,家有家规,既然他犯了法,也要为自己所作所为负出代价,法不容情,就是这个道理,只是他年青青的做出这样的事有点可惜,背上一个不好的名声,但愿他好好改造,出来过后,幸福快乐的生活,我也真心祝福他尽快走出阴影,奋勇向前。个人意见,祝你好运

第一,常某殴打老师的行为已成事实,法院会对常某的行为给一个合理的判决!20 年前的事时间久远,老师殴打常某的行为证据不好寻找!除了当事人或及其同学,都没有亲眼目睹,很多人只是根据网上舆情进行臆测评论!常某妻子在网上发的声明,带有主观个人情感,本意就是想让大众对常某的行为多一份理解,多一份同情!

第二,老师被殴打,同不同意和解,应该是老师自己的权力!不能因此而进行道德绑架!我们都不是当事人,对于其中的事件感受应该只有当事人心里最为清楚,感受最为深刻,任何的道德臆测对于两个当事人而言都不公平!

第三,无论结果如何,这次的法院审理结果必然要考虑到开篇所说两个争议!常某对尊师重教的道德底线的挑战,老师对于孩子管理造成的心理伤害,孰轻孰重,都会对社会大众产生重大意义!老师的管理界限,准则地位将会有新的变化,这将是大家关注的焦点!

第四,尊师重教关乎民族未来,教育是国家复兴强大的基石,常某的行为如果不严肃对待处理,将会让一些心理扭曲之人发泄喷人的机会,对整个教师群体发起攻击!本就岌岌可危的教师地位将会更加可悲,老师对于学生的教育将会更加畏畏缩缩,缺乏积极刚性的气魄!虽然不否认教师队伍之中也有道德低下之人存在,但是我们更应该相信,绝大多数教师都是兢兢业业,踏踏实实工作的教育者!否则,我们国家的教育将从何崛起?

第五,无论结果怎样,这个事件之后,我们必须要反思,反思老师对于孩子的教育,要寻求更多的有效有情的方式,暴力教育方法必须要摒弃,害人害己,不能打着教育孩子为孩子好的旗号,却做着伤害孩子的事!

正文完
 
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