不可否认，教师已经成为高危职业。最近闹得沸沸扬扬的，教师自杀的这一事件！再往前，教师和学生扭打在一起的视频，学生指着老师破口大骂的视频，再回到几年前，几名小学生把值班女教师杀死的事！一起起一件件一桩桩 都在诉说着，教师已经成为高危职业！这些还不算，有多少家长因为孩子的学习问题，老师的管教问题，对老师产生质疑，质问！更有甚者，因为老师管理过于严厉，把老师告到教育主管部门，不但让老师的人格受到侮辱，还让 教育主管部门对涉嫌的老师进行处罚。
这些都不是最可怕的，最可怕的是我们的教育，在长此以往下去，就成了没人敢管，没人敢问，没人敢教育的三不管三不问的窘境！现在社会的信息量大，传播速度非常快，所谓好事不出门，坏事传千里。越是不好的事情传播的越快，这就造成了很多的事件接二连三的发生！结果最可怕的事情就这样发生了，教室们都不敢再去管教学生，怕同样的事情发生在自己的身上。学生家长们看了这些问题之后，他们也学会了同样的解决方法，这样就逐渐造成教师不敢管，家长有一点事情就要去找学校找老师。家长学生教师之间的关系逐渐恶化，使得我们的教育变得越来越脆弱，我们的教育者越来越软弱，我们的受教育者越来越强硬。动不动就把老师推向舆论的边缘，只能使教育的功能逐渐弱化。我们的教育也就成了失败的教育。教师毫无尊严的，被新闻媒体，被自媒体曝光之后，只能苟延残喘在教育的阴影里，教室 本来就是 学习能力比较强 一类人，他们会很快就学会自我保护，放任自流 就是最好的一种方式。最终，受害者还是我们的受教育者。
自古以来，我们国家的教育方式，就是严师出高徒的方式进行，这一代的教育者们，从小灌输的思想，接受的教育，都是诸如此类。很多人从 被教师严厉管制 才能够走上今天的成才道路，因为孩子自觉性非常的低，很多专家们都提倡快乐教育，在我们接受老师教育的时候 这种交易，被称之为放养式教育，有句歇后语这么说，瞎子放驴随他去！我想这句话的含义 里面也包含着现在的快乐教育吧！这样做的最终结果 虽然让孩子快乐，但是在快乐中能够学到东西 是多少呢？这种快乐教育方式 可以有，但是前提条件是班级人数要少，一二十个人的班级 老师还能照顾，如果上了三四十人，再从事快乐教育，任何老师上课的时候也不可能完整的上完一节，他总是忙着去管纪律，孩子快乐了 老师就着急了，现在教育家长们还有成绩，就如同 1 月 2 九日，那位高中的老师在 看了自己的成绩之后，羞愧的自杀了！
学习自古以来就是苦的，不经历头悬梁锥刺股，怎么能得到优秀的成绩回报，不经过自身的努力，就想得到成功，得到果实是根本不可能的。所以，所谓的专家提出的这种教育方式，如果按照专家的想法 应该是好的，但是对于快乐教育的理解就仁者见仁智者见智。最终受益的不是专家，也不可能是国家，只能是这一代人的童年时期，过了这个时期，他所受的痛苦 远远要比他上学时受的苦还要多。少小不努力，老大徒伤悲！如果作为家长，你要信奉快乐教育，就请不要对孩子有过多的期望！过高的要求！给她足够的物质生活，让他快乐的过完这一生！
你好！我是师说者，一名中学教师。我觉得其可怕性有三点：
首先，职业的高危会造成教师队伍青黄不接，后继无人。
一是降低教师的职业魅力和吸引力。教师本来就地位低，薪酬少，很难吸引优秀的人才。很多校园事件，无论教师有没有错，最终都是成为替罪羔羊。而教育部门息事宁人的态度，更是让围城之外的人望而却步。育人有危险，入门需谨慎。
二是增加在职教师的离职率。自己读书的时候，老师最大；等到自己教书的时候，学生最大。有时会恨自己生不逢时，只能明哲保身，能忍则忍。有多少位教师曾经也悄悄地报考公务员考试，希望能有朝一日能脱离苦海，成功上岸呢？当最终忍无可忍时，只能愤然离职。
其次，教师被迫明哲保身，将影响孩子的健康成长。
现在的老师不敢管理学生，怕惹祸上身，只能放任自流。玉不琢不成器，严师出高徒，似乎都不太适合当今的教育环境。只要能相安无事，就阿弥陀佛了。而孩子正处于学习成长阶段，正是人生观和价值观形成的关键时期。有些孩子经常是小事不断大事不犯，如不能及时纠正改之，终将酿成大错，甚至是犯罪。
最后，孩子的健康成长，关系到祖国的未来和民族的希望。
孩子是祖国的花朵，花朵的质量决定着祖国的未来的质量。梁启超说过少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。实现中华民族伟大复兴，需要我们几代人的共同努力和奋斗。如果孩子都没有了将来，国家和民族如何会有未来。
或许是我有些夸大其词，危言耸听！但历史已经告诫我们：国将兴，必贵师而重傅。反之亦然！