谢谢你邀请回答，首先来说，老师打学生是不对的，但是老师看着学生调皮捣蛋的，不用心学习，心里也很着急，也是想让学生多学一些知识文化，初心是好的，只是打学生有些欠妥，但是已经过去二十几年了，学生也长大了，也成年了，都还没忘记老师打他，都还恨老师，想报复老师，殴打老师，这说明这孩子还是心胸狭窄，没有明白老师打他的原因，一根筋，没有转过弯，本来都过去了这么长时间了，也应该忘记了过去，也不会想起这件事，这下好，为了这么点小事，去殴打老师，把自己送进牢房，得不偿失，真是不值得，当时不知道他是怎样想的，脑壳发热，他都不知道这是犯法的，国有国法，家有家规，既然他犯了法，也要为自己所作所为负出代价，法不容情，就是这个道理，只是他年青青的做出这样的事有点可惜，背上一个不好的名声，但愿他好好改造，出来过后，幸福快乐的生活，我也真心祝福他尽快走出阴影，奋勇向前。个人意见，祝你好运
第一，常某殴打老师的行为已成事实，法院会对常某的行为给一个合理的判决！20 年前的事时间久远，老师殴打常某的行为证据不好寻找！除了当事人或及其同学，都没有亲眼目睹，很多人只是根据网上舆情进行臆测评论！常某妻子在网上发的声明，带有主观个人情感，本意就是想让大众对常某的行为多一份理解，多一份同情！
第二，老师被殴打，同不同意和解，应该是老师自己的权力！不能因此而进行道德绑架！我们都不是当事人，对于其中的事件感受应该只有当事人心里最为清楚，感受最为深刻，任何的道德臆测对于两个当事人而言都不公平！
第三，无论结果如何，这次的法院审理结果必然要考虑到开篇所说两个争议！常某对尊师重教的道德底线的挑战，老师对于孩子管理造成的心理伤害，孰轻孰重，都会对社会大众产生重大意义！老师的管理界限，准则地位将会有新的变化，这将是大家关注的焦点！
第四，尊师重教关乎民族未来，教育是国家复兴强大的基石，常某的行为如果不严肃对待处理，将会让一些心理扭曲之人发泄喷人的机会，对整个教师群体发起攻击！本就岌岌可危的教师地位将会更加可悲，老师对于学生的教育将会更加畏畏缩缩，缺乏积极刚性的气魄！虽然不否认教师队伍之中也有道德低下之人存在，但是我们更应该相信，绝大多数教师都是兢兢业业，踏踏实实工作的教育者！否则，我们国家的教育将从何崛起？
第五，无论结果怎样，这个事件之后，我们必须要反思，反思老师对于孩子的教育，要寻求更多的有效有情的方式，暴力教育方法必须要摒弃，害人害己，不能打着教育孩子为孩子好的旗号，却做着伤害孩子的事！