作为教培机构的一名校长，能深刻感受到你发出时的无奈。在经历了休闲度假期、胡吃海喝养膘期、焦躁不安失眠期之后到现在的转危为安淡定期，有几点心得在这里分享一下：
一、以不变应万变 疫情期间无论是教培行业还是其他行业都或多或少的受到了影响，影响比较大的应该就是餐饮行业、娱乐行业以及教培行业了甚至有很多的同行已经选择倒闭了。在这个时候一定要冷静淡定，切末焦躁不安，让自己保持理智的思维，把从事教培行业以来的事情做一个回顾复盘和总结。让自己冷静下来的同时提升自己的专业技能。
二、以动制静 当整个行业整个市场都安静下来的时候，我们要对未来市场的发展做一个有效评估。尝试转变运营思路，优化产品类型，尝试比如线上课程等更适应未来市场的产品类型。做好员工内训以及老学员的服务，为后期校区变革做好准备！
三、开源节流 虽然教培机构目前没有办法复学，可是我们在以往运营过程中积累了大量的线上目标群体。除了教育之外我们可以根据我们的目标群体提供一些她们需要并适合的产品进行营销。在保证现金流的基础上增加了和目标群体的粘性，为后期复工第一桶金打下坚实基础。
不忘初心，方得始终。虽然道路比较曲折，但是前途是光明的。心怀希望，定能收获阳光！
我在教培行业工作 16 年，我来回答一下。首先说明结论我认为培训机构短时间是不会消失的，还是有活路的。
原因分析有三点
第一: 不是先有培训机构才有的补课，而是先有的补课才有的培训机构，中国比较重视教育问题，每个家长都是望子成龙，望女成凤，都希望自己的子女能够以后考上一所好大学。
第二，智商同等的前提下，如果能够创造更多的学习时间，那么升入更好的学校的可能性就会更大。在学习时间无法延长的情况下，就出现了扩宽学习宽度，也就是补课。
第三: 好像现在所有孩子补习功课是一件很正常的事情，不该补反倒不对了，都是为了孩子好，自然不希望自己的孩子落下，好像已经成为一种社会风气。如果给你一个学习的大环境是比自己一个人学习的效率会高很多，
但我们要明白国家出这个政策的根本原因：
1、培训机构已经扰乱到国家选拔人才的程序了。
不说别的，就说我周围同事吧，孩子读小学一年级时就把三年级的课都提前上了，六年级时初中的课就上了。初中前大家智商都大差不差，家长可以通过让孩子提前学习，从而提升他们的竞争力。然后直接把那些没有上过培训班或者爆发力在高中才体现的学生直接干掉了，这样严重干扰了国家选拔人才的教育体系安排初衷。
2、培训机构对国家教育质量体系的提升没有起到任何的作用。
如果培训机构的模式是对国家教育体系缺陷的补充，我想也不至于是现在这种天天给家长电话骚扰，然后以：你不培养孩子，就是帮孩子培养竞争对手的噱头来给家长制造焦虑。
3、凭空给老百姓带来了极大的焦率
我从孩子出生就接到各种早教甚至是英语启蒙的电话，现在孩子三岁各种宣传资料满天飞。让本来想让孩子小学前有个快乐童年的我都不禁想：我的孩子不上培训班，会不会这的落后其他小朋友。
我想不止我一个人会有这种感想，为什么会有这种焦虑，还不是这满天飞的广告。
所以只要认清事情的本质，我想它不凉也会伤筋动骨，除非他们自己做大改，所以国家出手也是好事，毕竟已经到了非国家出手的地步，教育资源也有一些过剩，教育机构是挣得盆满钵满，风气该好好改改了，而不要忘了初衷。
