中小学生减负越减越重的原因主要有以下几个方面：
一是应试教育的大环境影响。众所周知，我囯中小学一直沿袭考试制度，小考、中考、高考；随着九年义务教育的实施，小考取消了，小升初改革为“免试、划片、就近入学”，但小学毕业考试还依然存在。社会上也有成人考试、自学考试、网络考试等。在考试的大环境影响下，应试教育就越来越烈，为了考出好成绩学生就要加倍学习，负担越来越重。
二是家长超前教育模式的逼迫。不容否认，许多家长越来越重视孩子的教育，望子成龙心切，普遍认为不能让孩子输在起跑线上，尽力争取优质教育。于是学校减负，课程内容、作业、在校时间均有所减少，但家长却抱着攀比心理让孩子上这个补课班，进那个兴趣班，不管孩子喜不喜欢，有没有这方面特长爱好，负担只能加重了。
三是城乡教育资源配置不平衡、区域教育发展有差距，致使不少农民子女进城上学，生怕比不过城市孩子，所以就不断地课内课外学，辅导班进、特长班出，负担哪能减轻呢？
当然还有国家“减负”政策措施落实不到位、教育评价注重考试成绩、学校变相“加压”等原因，总之是应试教育不取消，中小学生课业负担太重的问题就难以解决。
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作为 80 后家长，经历过所谓应试教育过来的一代，到现在成为两个孩子的老父亲，有很多亲身经历，一直比较迷惑。
我们那一代，所谓应试教育，但是有自己的活动空间和时间，有更多的时间去做学习以外的事，可是目前教育连续改革下，所谓素质教育环境下，我们的孩子已经没有了自己的空间与时间，平时除了正常的上课在，放学和假期还要接受各种各样的培训班。
本来学校可以解决的事情为什么还要课后解决？我本身极其反对孩子课后上培训班，可是我根本无法阻止这个所谓素质教育环境下的潮流，不上培训班目前看真的不行啊。
首先，学校课堂上讲的很简单，课后习题也简单，但是考试几乎不考课本的，考的都是几乎与课本无关的，我这里说的可不是学校已经出题，而是全区统考，出题的所谓教育专家好像不出点课外题就体现不出自己的能力来了，这样不课后上培训班怎么弄？没办法。
其次，素质教育嘛，要求除了学习，还要学体育，学音乐，学舞蹈，学画画，学书法等等，完蛋了，孩子你没点特长你都不好意思出去和别人聊天，现在谁手里不拿几个所谓证书？五花八门。
还有就是英语，这个英语可是养活了全国几百万上千万的从业人员，是一年几百亿上千亿的庞大培训市场，我想知道，为啥会出现这样的情况？难道家长脑子都有问题非学不可，非花钱参加培训不可？
现在我们孩子上初一，初一还没结束已经开始学初二课程了，原因是中考录取率要达到 50%，中考目前比高考难，咋办，继续培训班加劲，初二就学完初中三年的课程，初三高三化，刷题复习迎接中考，哎。
目前是孩子累的要命，家长累的要命还超级费钱，现在想想还是咱回到应试教育吧，别素质教育了，现在的教育改革是越改越复杂，越改越促进了所谓教育产业化。
社会主义国家，教育产业化，怎么这么讽刺呢？